ឥទ្ធិពលនៃការធ្វើសមាហរណកម្មបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់និស្សិតឆ្នាំទិ១ក្នុងថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា៖ ករណីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិបាត់ដំបង
កត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការកែតម្រូវការសិក្សារបស់និស្សិតឆ្នាំទី១៖ ករណីសិក្សាក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងខេត្តបាត់ដំបង
ក្តីបារម្ភ និងការលើកទឹកចិត្តជាកត្តាព្យាករណ៍អំពីសមិទ្ធផលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេស Smart-PLS ករណីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិបាត់ដំបង
USING SHORT STORIES OF ANIMATED VIDEOS TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY OF EFL STUDENTS: A CASE STUDY OF ENGLISH PROGRAME LEVEL 2 STUDNETS IN BATTAMBANG PROVINCE
ការស្វែងរកមូលហេតុនៃការបារម្ភក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស៖ករណីសិក្សាលើគរុនិស្សិតនៅក្នុងខេត្តបាត់ដំបង
THE ROLE OF AI APPS IN ENHANCING ENGLISH PROFICIENCY: A CASE STUDY AT NATIONAL UNIVERSITY OF BATTAMBANG IN CAMBODIA
USING TASK-BASED LANGUAGE TEACHING APPROACH (TBLT) IN IMPROVING ENGLISH READING COMPREHENSION FOR STUDENTS: A CASE STUDY IN A PRIMARY SCHOOL IN BATTAMBANG
THE EFFECT OF STYLE ON EFL AT UNIVERSITY AS A PATH TO IMPROVE ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY
EXPLORING THE INFLUENTIAL FACTORS AND STRATEGIES TO ENHANCE READING COMPREHENSION ABILITY AMONG EFL LEANERS IN BATTAMBANG, CAMBODIA
FACTORS AFFECTING EFL STUDENTS’ CLASSROOM PARTICIPATION: A CASE STUDY OF NATIONAL UNIVERSITY OF BATTAMBANG